探究高职院校“校中厂”电商直播人才技能培养创新模式——以广州城建职业学院为例

随着电商直播行业的蓬勃发展,高职院校在电商直播人才技能培养方面面临着新的挑战与机遇。本文以高 职院校“校中厂”电商直播人才技能培养创新模式为研究对象,通过深入分析当前电商直播人才的需求与培养现状,结 合广州城建职业学院“校中厂”直播基地具体案例,深入探究了“校中厂”模式下电商直播人才技能培养的创新路径。 研究结果显示,“校中厂”模式能够有效整合资源,实现产教融合,通过真实项目驱动下的实践教学策略、共建多元化强 双师团队、岗课赛证多维融通人才培养体系、“三阶提级”核心人才培养路径为电商直播行业输送高素质技能型人才。