课程思政深融高职经济学通识课程:理论逻辑与实践路径

本文探讨了高职经济学通识课程中融入课程思政的重要性及实践路径。针对当前课堂对中国经济实践认 同度低的问题,提出以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导,重构教学内容,融入中国特色思政案例;优化 教学策略,采用双线交叉方法强化学习体验;完善评价体系,注重价值导向与过程考核。通过这些措施,有效提升了学生 对中国经济发展的理论认同与实践认可,实现了知识传授与价值引领的统一。