个性化学习路径在提升小学生数学学习参与度中的应用研究

随着教育技术的持续进步和教育理念的不断革新,个性化学习逐渐成为提升学生学习效果的重要策略。本文旨在探讨个性化学习路径在提升小学生数学学习参与度中的应用及其效果。通过实践探索,发现个性化学习路径能有效激发学生的学习动力,提高学生的数学学习参与度,进而促进学生对数学知识的掌握和应用。