基于美育渗透的初中美术教学策略研究

在初中教学阶段,美术学科对于传承美育理念有着重要作用,应五育并举“德智体美劳全面发展”理念号召,学校要转化以往对美术学科的看法,提高对美术教学的重视,进一步促进学生的全面发展。因此,如何在初中美术教学中渗透美育理念,培育审美加创新双发展的人才,成为了当下美术教师的一项重点工作,初中美术教师要深入学生内心,找准学生实际的美育需求,设计个性化、情感化的教学方案,从而保障课堂教学的有效性,提高学生美术核心素养。