群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究

群文阅读指的是在特定时间段内,通过阅读多篇相关性、相似性或对比性的文章,帮助学生提高阅读理解能力、培养阅读兴趣、提升阅读素养的一种教学方法。在群文阅读理念下,教师需要不断创新并发展群文阅读,以适应小学生对语文学习的需求,从而给学生提供更多的发展空间。本文旨在探讨群文阅读理念下小学语文阅读教学策略,希望可以给相关人士带来一定参考。