基于立德树人引领下的初中历史教学方法研究

立德树人是我国教育事业的根本任务,这就要将其贯穿于学科教育始终,充分彰显其在教育教学的各个阶段。为更好地实现这一目标,本文基于立德树人引领,以初中历史学科为例,深入分析初中历史教育中德育渗透的意义,并根据具体教学案例,进一步探索科学可行的教学方法,旨在推动初中历史教育发展,培养学生成为具有社会责任感和历史使命感的公民,以期为相关教育工作者提供参考。