数字化时代背景下高职“三教”改革路径研究

培养适应社会经济发展需求的高素质技术技能人才是职业教育的最终目标,“三教”改革是当前高职院校 提高办学水平和人才培养质量的核心措施。推进高职教育数字化转型以支持“三教”改革,不仅是职业教育实现教育信 息化2.0的重要任务,也是提升其发展质量的有效途径。文章探讨了在数字化背景下,“三教”改革的重要性及具体实施 路径。通过提升教师的数字素养和教学能力、创新教学方法与优化教材,并改进资源配置和政策支持,高职教育能够全 面适应数字化时代的需求,培养出更多符合现代社会和经济发展要求的高素质人才。