新时代背景下中职思政课议题式教学路径创新研究

新时代背景下,中职课程教育体系已经出现了新的变化。中职思政新《课标》明确指出应该围绕议题开展教学活动,积极寻求课堂教学模式的创新,转变原有的教学模式,提高教学质量。本文分析了议题式教学的主要内涵以及其在中职思政课中的应用价值,进一步总结目前中职思政课上议题式教学的应用现状,在此基础上,提出针对性的思政课教学创新路径,为不断提高教学质量,推动教学改革提供有效参考。