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新课改背景下的高中地理生活情境化教学

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摘要 新课改下的高中地理生活情境化教学,不仅要改变传统的教学方式,还要在日常教学中加入生活元素,让地理知识更贴近学生的日常生活,激发他们的学习兴趣和主动性。在高中地理课中,生活情境化教学强调把地理知识和学生的日常生活紧密结合起来,引导学生在熟悉的生活场景中学习和探索。这样的教学方法不仅能让学生更有兴趣,还能提高他们的地理实践能力和综合素养。本文分析了国内外关于生活情境化教学的研究现状,以及其在地理教学中的实际效果和实施策略,并探讨了未来的研究方向。
作者 黄佐杰
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第22期0131-0133,共3页

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