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以地理核心素养培养为背景的高中地理教学策略探析

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摘要 在高中地理教学中,培养学生的核心素养是提升教育质量和学生综合能力的关键环节。本文分析了当前高中地理教学中存在的问题,提出了多样化教学方法、强化实践教学和构建多元评价体系等策略,旨在全面提升学生的核心素养。如,通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣,增强课堂互动;通过实践教学增强学生的知识应用能力和实际操作能力;通过多元评价体系全面衡量学生的综合素质,促进其全面发展。这些策略不仅有助于提升地理教学效果,也为学生未来的学术和职业发展打下了坚实基础。
作者 俞旺
机构地区 长沙外国语学校
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第22期0113-0115,共3页
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