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高中地理教学中探究式教学的应用措施
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摘要
在新课程标准的指导下,探究式教学充分体现了学生的主体地位,高中地理作为连接自然与人文、理论与实践的桥梁学科,具有综合性、实践性的特点,更加适合探究式教学。传统的高中地理教学侧重于单向的知识传输而忽视了学生主动探索、分析问题和解决问题的能力培养。因此,引入探究式教学模式,成为提升高中地理教学质量、促进学生全面发展的有效途径,本文将对高中地理教学中探究式教学的应用措施进行深入探讨。
作者
邢武成
机构地区
陇南市武都八一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第22期0104-0106,共3页
关键词
高中
地理教学
探究式教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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