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以数学核心素养为背景培养高中数学阅读能力——以“圆锥曲线的光学性质”教学为例
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摘要
数学阅读能力可以帮助学生更好地了解数学知识,发展学生的思维能力和自主学习能力,因此,教师在进行数学教学的过程中,应该对学生的数学阅读能力进行培养。本文从数学核心素养和高中数学阅读能力的概念出发,分析了数学核心素养下高中数学阅读能力的培养价值,并以“圆锥曲线的光学性质”教学为例,对数学核心素养下高中数学阅读能力的培养策略进行了探讨,希望能够更好地落实数学核心素养的培养要求,实现学生综合素质的提高。
作者
程桂香
机构地区
山东省济钢高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第22期0041-0043,共3页
关键词
数学核心素养
数学阅读能力
发散思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
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0
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0
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0
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0
1
朗杰.
小学生数学阅读能力的培养策略[J]
.故事家(下),2024(6):46-48.
中华活页文选(高中版)
2024年 第22期
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