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呼应学习任务群:小学语文大单元教学设计

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摘要 语文是培养学生综合素质的基础学科,而小学语文大单元教学在其中占据了举足轻重的地位。在进行大单元的教学之时,教师可以帮助学生系统的学习各项语文知识,使学生对语文产生浓厚的兴趣。然而,教师在进行语文大单元教学时常常面临着一些挑战,如学生对语文学习的兴趣不高、理解困难等。因此,本文将介绍一些策略和方法,帮助教师更好地开展语文大单元教学,提高学生语文能力。
作者 张克军
出处 《智慧少年》 2023年第26期0043-0045,共3页
分类号 C [社会学]
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