用绘本教学点亮儿童阅读世界

《中国教育现代化2035》等政策性文件明确提出,要培养学生的阅读兴趣与习惯,提升其语言文字运用能力。绘本作为一种独特的文学艺术形式,以其图文并茂的形式、丰富的故事情节成为小学语文阅读教学的重要资源,它不仅能激发儿童阅读兴趣,还能培养其想象力、创造力和审美能力。然而,如何有效运用绘本资源、创新绘本教学方式,仍是当前亟待解决的问题。本文旨在探究基于绘本的儿童语文阅读教学策略,以期引导儿童深入理解绘本内容,提升其早期阅读能力、语言表达能力和审美素养,为其语文学科综合素养的提升奠定坚实基础,同时也为儿童语文阅读教学提供有益参考。