新文科背景下智慧管理人才培养的实验教学路径研究——以公共事业管理专业为例

新文科背景下的智慧管理人才必须具备三个要件:熟悉信息技术、掌握专业知识、擅长实践应用。围绕智慧管理人才培养目标,以公共事业管理专业为例,探索并构建以信息技术为驱动,智慧实验室为支撑的符合管理学科教育规律和人才培养特点的实验课程体系、实验教学设计,不断完善实验教学体系,实现理论教学与实验教学并驾齐驱,以期培养出综合性、跨学科性、通融性、信息化的智慧管理人才,及时回应新时代社会发展对管理人才的新需求。