“互联网+”背景下基于产教融合高职医学影像技术专业人才培养模式的研究

本研究旨在探讨“互联网+”背景下基于产教融合的高职医学影像技术专业人才培养模式。通过文献分析和实地调研,揭示了当前人才培养中存在的问题,如培养目标脱离行业需求、课程内容陈旧、校企合作流于形式等,提出了校企协同开发模块化课程、打造高仿真实训平台、建立多元人才评价机制、实施“双导师制”等创新策略。研究表明,这些措施有效提升了学生的实践能力和职业素养,为培养适应医疗行业需求的复合型人才提供了新思路。