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高中信息技术教学评价体系的创新与实践研究

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摘要 信息技术已经深入到我们生活的每个角落,成为塑造未来的重要力量。在高中教育中,信息技术不仅是一门学科,更是培养学生综合素质和应对未来挑战的关键。然而,传统的评价体系难以完全满足信息时代的需求,因此,创新与实践高中信息技术教学评价体系显得尤为迫切。这种努力不仅将促进学生的成长,还将推动整个教育体系向更加现代化的方向前进,为培养适应未来社会发展需要的优秀人才奠定基础。
作者 刘洋
机构地区 江西省万载中学
出处 《科研成果与传播》 2024年第5期065-068,共4页
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