传统节日文化资源应用于幼儿园班本课程中的实践——以中秋节为主题的大班班本课程为例

中秋节作为中国传统文化的重要组成部分,其丰富的文化资源为幼儿园班本课程的开展提供了广阔的空间。本研究以中秋节为主题,探讨其在大班班本课程中的实际应用,通过具体活动设计和实施,家长和幼儿能够共同体验中秋节的传统文化,以增进亲子关系,同时丰富幼儿的学习和生活体验。这些精心设计的课程活动,不仅能够增强家园共育效果,还为幼儿的全面发展创造了良好的条件。