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浅析小学生书法课堂教学策略
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摘要
在国家科技大力发展的当下,传统文化也得到了重视。书法属于中国传统文化范畴,其文化博大精深。书法不仅可以丰富学生的课余生活,还可以陶冶小学生的情操。为了贯彻素质教育提出的全面发展理念,陶冶学生的情操,在小学课程中增加书法课程,能够丰富学生的课余生活,让学生在书法课程中能够获得身心上的放松,有更多的精力投入到学习之中。为了更好地保证小学书法的学习效果,教师决定在小学书法课程中融入趣味教学法,提高学生对于书法的学习兴趣。
作者
陈小万
机构地区
吉水县螺田小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期013-016,共4页
关键词
小学
书法教育
兴趣
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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