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人工智能背景下“自动控制原理” 课程教学改革探索

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摘要 本文以人工智能技术在自动控制领域的应用为背景,探讨了自动控制原理课程教学改革的必要性和可行性。 通过分析人工智能技术对自动控制领域的影响,提出了基于人工智能的教学模式和教学内容改革方案指出,通过人工智能 技术提供智能化教学平台,不仅可以提升教学的互动性和个性化,还可以增强学生在实际操作和系统理解方面的能力。利 用实践案例分析让学生掌握人工智能背景下自动控制原理的特点,以期提升自动控制原理课程的教学效果和学生的综合素 质,培养具有创新精神和实践能力的工程技术人才。
作者 李红霞
出处 《大众文摘》 2024年第25期0088-0090,共3页
基金 国家自然科学基金青年项目“温度相关的CsPbBr3量子点质子辐照缺陷产生及演化行为研究”(项目编号:12305310)。
分类号 C [社会学]

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