绘本资源与译林小学英语教材的融合策略分析

传统的教学方式已不能适应当下的英语教学需求, 将英语教材与绘本故事融合,能够使英语教学内容更加 生动形象化,有利于学生更好地掌握课程内容。因此,将 绘本教学融入小学英语教学是提高学生语言能力、促进 课程育人的重要途径之一。本文将从译林版小学英语教 材出发,对学校英语课堂教学状况展开深入剖析,探究绘 本故事及译林版小学英语教材融合教学实践的需求,分 析学校教育环境中实现这一融合教学的具体策略,以期 提高英语教学质量与学生学习兴趣。