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多模态理论视角下高职英语教学改革研究
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摘要
本文在多模态理论视角下,深入探讨了高职英语教学改革的策略与实践。通过文献综述与理论分析,明确了多模态理论的核心要素及其在教育领域的应用潜力。在此基础上,提出了高职英语教学改革的多模态策略,包括教学内容的多模态呈现、教学方法的多模态创新、学习环境的多模态构建以及教学评价的多模态体系。通过实证研究,验证了多模态教学对提升高职学生学习兴趣、语言应用能力及教师教学能力等方面的积极作用。
作者
张雨珊
机构地区
重庆传媒职业学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第12期153-156,共4页
关键词
多模态理论
高职英语教学
教学改革
教学策略
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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