摘要
抽样调查作为统计学的一个重要组成部分,在社会科学、市场研究和公共卫生中都是必不可少的一种研究手段。有效的抽样调查可以通过对样本数据的分析推测总体特征,进而对各类研究与决策起到至关重要的作用。但由于抽样调查所涉及到的统计理论与技术比较复杂,同学们在学习时往往会碰到理解与运用方面的难题。为增强教学效果,让学生能较好地掌握抽样调查知识与技能,本文旨在探索抽样调查课程案例式教学法。案例式教学法是通过对实际案例进行分析和探讨,让学生在真实情境中学会并运用理论知识,提高学习趣味性、实用性。该研究将系统地评价案例式教学法在提高学生学习效果方面的效果,并为教育实践提供科学依据与改进建议。
基金
江苏理工学院2022年校教学改革与研究项目:“抽样调查”案例式教学方法的研究与应用(编号:11611212303)。