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案例教学法在康复医学教学中的应用研究

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摘要 探究在康复医学教学中实施案例教学法的效果。方法 选择2022年9月-2024年1月期间8个康复治疗技术专业班的学生,四个班206人为实验组采取案例教学法,四个班202人为对照组采取常规教学法。对比两组教学效果。结果 实验组学生在学习成绩、学习态度方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 案例教学法对于学生的学习成绩及学习能力均有提升作用,这使得康复医学教学成果更加显著。
作者 田迎霞
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第12期171-174,共4页
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