以任务为导向的教学模式在职业本科院校医学生理学教学中的应用研究

通过设计一些具有挑战性的和关联性的学习任务,让学生在完成任务的过程中主动去探索知识,并且进行合作交流,最后将老师所教授的知识进行实践应用,可以很大程度上加深对于生理学知识的理解和掌握,更为重要的是,这可以显著的将学生的自主学习能力进行提升,这种教育方式的转变,不但是现代教育的主要趋势,而且是培养具有创新思维和独立思抗能力以及综合素质医学人才的重要途径。