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新工科驱动下的《大气污染控制工程实验》课程教学改革探索

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摘要 大气污染控制实验存在实验项目杂而不精、实验操作体验差以及教学模式单一等痛点。结合中北大学环境专业学生新版培养方案及课程目标,针对性地进行改革。结合线上模拟仿真平台引入吸收操作脱除有害气体,新增设设袋式除尘以及NOx脱除两项综合性实验项目,提升实验项目综合性、设计性和前沿性。增加实验仪器配套、对实验设施升级改造提升学生实验操作体验。最后通过教学评价模式更新实现全过程多维可视化评价。通过课程改革提升课程目标达成度7.6%,学生对课程评价提升。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第12期005-009,共5页
基金 中北大学2022年教改项目(20220179、20220142) 山西省高等学校教学改革创新项目(J20230766)。
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