跨学科视域下大学英语讲好中国学术故事教学模式的创新

本文聚焦于跨学科视域下大学英语教学模式的创新,旨在提升学生讲好中国学术故事的能力,以应对全球化背景下的国际传播需求。文章首先阐述了讲好中国学术故事的战略意义及大学英语教学改革的紧迫性。随后,详细探讨了创新路径,包括加强跨学科教材建设、提升教师综合素质、创新教学模式、整合跨学科教学内容、开发地方特色校本课程及设计跨学科课堂教学。通过实施这些策略,本文旨在增强学生的跨学科学术英语能力,促进中国学术故事在国际舞台上的有效传播。