人工智能时代高校思政课教师的角色重塑

人工智能在教育领域的应用和发展,给高校思政课教师教学带来便利的同时也带来了角色危机和挑战,主要表现在知识权威性的削弱、价值引领作用的冲击以及情感导师身份的消退等方面。面对人工智能带来的角色危机,高校思政课教师要进行角色重塑,成为学生思维的开拓者、价值观念的塑造者和学生情感的交流者。通过坚定政治信仰、弘扬师德师风、更新教学理念、掌握人工智能教学方法,以提升自身的数字素养,实现与人工智能的高效协同,从而在人工智能时代更好担负起立德树人的教育使命。