自媒体环境下大学生科学素养提升策略研究

现今自媒体时代产生了未加审核的海量信息,其中一些信息让社会阅历较浅的大学生难以真实鉴别,这需要提高大学生的科学素养。本文叙述了科学素养的内涵和组成要素,结合目前自媒体时代大学生科学素养中存在的主要问题,提出提升大学生科学素养的主要策略。指出国家要做好科学素养顶层设计,高校应培养科学素养氛围,大学生要增强科学素养培训学习,从而使当今大学生更好地利用自媒体提高科学素养。