摘要
为了适应医学科学的发展,根据终身教育的思想,我国的继续教育大致包括两个方面:一是院校基本教育完成后的继续教育,主要是进行知识更新;二是在职护士的岗位培训[1],这种培训又包括对未接受过系统专业教育或训练不足者进行补课式教育和对在职人员进行知识更新,开展新专业和提高知识层次水平教育[2].经过院校基本教育的护生走出校门,走上护理岗位后,在基本理论、专科理论、操作技能、健康教育等方面都感到了继续学习的迫切性和必要性.医院开展护理课堂教学是在护士实施毕业后教育的一种形式,提高了岗位培训的效果和质量.
