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高职教师职业发展的困惑与出路
被引量:
5
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摘要
研究高职院校教师的自身发展问题对于促进我国高等职业技术教育的发展具有十分重要的意义。文章分析了目前我国高职院校教师自身发展的几大困境,并从社会、学校和个人3方面提出了相应的对策。
作者
姚杰
机构地区
山东省济宁市技术学院
出处
《职业圈》
2007年第19期185-185,共1页
Occupational Circle
关键词
职业发展
就业导向
教师评价
职业定位
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职业圈
2007年 第19期
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