期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高班主任人格素养促进学生全面发展

下载PDF

导出

摘要　　班级是学校教育工作的最基层单位.班主任是沟通家庭、学校和社会的桥梁,是学校进行教学工作的助手和骨干力量,是学生健康成长的监护人和引路人.只有充分发挥其人格魅力、智慧魅力,形成特殊的凝聚力,使各种因素形成一股强大的合力作用于学生,才能使学生在德、智、体、美、劳各方面健康发展.……

作者李艳敏

机构地区山东商务职业学院

出处《职业》 2007年第18期23-23,共1页 Occupation

关键词性格情绪个性心理特征人格素养教学风格

分类号 C913.2 [经济管理]

引文网络
相关文献

1傅德岷.论“全球化”时代的散文创作[J].贵州社会科学,2003(6):71-75.
2王宏伟.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].人力资源管理,2016(11):123-124. 被引量：6
3杨铃珊.中西方文化的视野和领导者人格素养——记“厦门大学鼓浪屿名家论坛”傅佩荣讲座[J].厦门航空,2010(11):146-147.
4李娇.基于人格素养培育模式的思想政治教学研究[J].祖国,2016,0(23):131-132.
5章萝生.党的羣众路线在教学工作中的运用[J].辽宁大学学报（哲学社会科学版）,1959(1):73-76.
6徐洪范,邵明德.谈谈教育过程中“批评”的运用[J].延安大学学报（社会科学版）,1984,6(2):44-46.
7胡绍祖.用马列主义毛泽东思想指导学校工作[J].吉林大学社会科学学报,1981,21(6):1-7.
8任艺军.小学语文教学中引入审美教育的意义探索[J].祖国,2016,0(23):178-178.
9陈育辛.学校教育要按照教育规律办事——略论我国三十年来教育工作的“两起两落”[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1979,8(1):150-156.
10梁健,本刊编辑部.烛光唱晚诲人不倦[J].晚晴,2007,0(9):7-7.

职业

2007年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部