论电工基础教学

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摘要　　《电工基础》《电子线路》等是技工学校电工类专业入门基础课程,其抽象性、实验性、专业性和实用性较强,而技校学生普遍基础差,学习主动性较低,在教学过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难懂,于是厌学、畏难情绪油然而生.造成这种现状的原因有:课堂上没有激发学生的学习兴趣,忽略了学生的主体作用,没让学生学会学习,忽视了学生能力的培养.……

作者陈秀梅

机构地区河南省开封市高级技工学校

出处《职业》 2007年第21期35-35,共1页 Occupation

关键词兴趣个性心理特征电工类班级授课制教学方式课堂教学

分类号 C913.2 [经济管理]

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