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浅谈品德与生活课堂教学的误区与解决策略

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摘要　　品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,它具有生活性、开放性、活动性.……

作者肖贤

机构地区江西南昌市东湖区教研中心

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第6期55-56,共2页

关键词品德与生活课堂教学情境图解决策略

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2007年第6期

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