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反证法的逻辑原理

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摘要 在数学教学中,学生用“冒牌反证法”证题是屡见不鲜的。究其根本原因,是未能系统地理解反证法的逻辑原理。或者说,是未能系统地认识和掌握反证法的各种形式结构。本文以逻辑代数的基本理论。
作者 容汝佳
机构地区 佛山教育学院
出处 《数学通报》 北大核心 1989年第1期33-34,共2页 Journal of Mathematics(China)
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