高校教学管理现代化管理信息系统开发研究之二——模糊论在教师课堂教学质量评价中的应用被引量：2

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摘要教师在课堂中的教学状况是评价教学质量优劣的重要表现形式,本文建立了评价教师课堂教学质量的评估指标体系,并在此基础上运用模糊数学基本理论,建立了评价的数学模型、进行了应用计算。一、模糊评价数学模型对于一个多层次模糊评价的数学模型来说,所包含的主因素集X、子因素集X_i及与它们相对应的权重向量W分别为:

作者张维全卫中亮

机构地区兰州商学院

出处《工业技术经济》 1999年第6期58-60,共3页 Journal of Industrial Technological Economics

关键词课堂教学质量判断矩阵

分类号 F40 [经济管理—产业经济]

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