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分层辅导的基本模式及反思

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摘要 "以人为本,以学生终身发展为本"是新课程改革的理念,分层辅导,因材施教。笔者对分层教学进行了探索与研究,并初步形成了一套行之有效的模式。一。

作者黄福弟

机构地区东莞市竹溪中学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第11期49-50,共2页

关键词分层辅导基本模式分层教学学困生发展为本九年级中等难度

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第11期

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