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新课程理念下的地理教学反思
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摘要
课堂教学是一门遗憾的艺术,而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力。
作者
曾宪阳
机构地区
潮安县磷溪中学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第11期58-58,共1页
关键词
地理教学反思
教学实践
新课程理念
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
2007年 第11期
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