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职业教育数学教学中学生应用意识的培养
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摘要
教育为应用服务,这是教育的宗旨。作为职业学校的数学教师应教育学生认识数学知识的实用性;在课堂教学中联系实际组织教学,提高学生学习数学的兴趣;定期进行应用意识的竞赛活动;组织学生加强课外实践,促进学生应用意识的形成,才能真正培养出合格的实用人才。
作者
孙永军
机构地区
平顶山市经济管理学校
出处
《河南农业》
2007年第8期57-58,共2页
关键词
职业教育
应用意识
数学知识
教学
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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河南农业
2007年 第8期
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