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班级管理工作中“四注重”的探索

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摘要一些刚刚担任班主任的教师在进行班级管理时,往往找不着头绪,抓不住重点,班级管理不见成效。笔者结合自己八年的班主任工作实践,认为在班级管理工作中,应重点落实好“四个注重”。一、注重赏识,激发自信作为班主任,应该对学生做到多一点鼓励。

作者弋志萍

机构地区新密市职教中心

出处《河南农业》 2007年第12期5-5,共1页

关键词班级管理自信后进生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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河南农业

2007年第12期

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