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农村职业教育多模式办学的探索
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摘要
过去,农村职业学校培养出的是会书本上种庄稼的人才,教学模式采用的是“教师讲-学生背-期末考”的传统教法。随着社会对人才要求的变化,我们需要的是有知识、有能力、会实践、会研究的综合型人才,职业教育也需要造就研究员、技术指导员、高级“蓝领”等多层次人才,以实现国家赋予职业教育的使命。为了实现这个目标,职业教育在办学思路、办学模式、育人标准及专业教学上都应有所突破、有所创新,从而实现国家“科技兴农”的战略目标。
作者
张继红
机构地区
博爱县农业职业中学
出处
《河南农业》
2007年第12期7-7,13,共2页
关键词
农村职业教育
种植教学
办学模式
柔性分层
研究性学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南农业
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