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浅谈职业学校学生的自信教育
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摘要
信心和成就感是实施教学的起点和关键:做一个有魅力的教师,赏识每一个学生;既有学习的榜样,又有老师的关心、理解和指导,让学生重塑信心,超越自我,超越老师。
作者
陈凯
机构地区
平顶山市经济管理学校
出处
《河南农业》
2007年第12期40-40,42,共2页
关键词
职业教育
榜样
激励
信心
赏识教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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河南农业
2007年 第12期
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