高校视唱练耳教学中本土化音乐元素的缺失与对策研究

文章通过对高校视唱练耳教学现状的分析,阐述了我国现有的视唱练耳教学体系中传统音乐与本土化音乐元素的缺失,明确了这一现象的缺失将严重制约着学生对传统音乐的理解和运用,提出了视唱练耳教学改革及对策构想。