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打开·体验·应用·回归——新课程理念下的知识教学策略

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摘要 知识是思维的材料,智力发展的基础,能力、情感态度和价值观的载体。课堂教学的重要任务之一就是要使教学过程成为学生获取知识、发展能力的活动过程。
作者 蔡明忠
出处 《地理教育》 2007年第3期6-,共1页 Education Of Geography
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