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地理学习能力培养——与同学们一席谈
被引量:
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摘要
一、系统阅读课本,提升读书能力地理教材是地理知识的载体,是学生课堂学习的出发点和归宿,只有深入理解教材内容,才能谈到能力提升。针对新课程改革的逐步深入,在引导学生读书时。
作者
张奉印
机构地区
山东省滕州市滕北中学
出处
《地理教育》
2007年第3期68-,共1页
Education Of Geography
关键词
地理学习
地理知识
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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