论以学生为主体教学法的实现

传统教学中学生只是知识的被灌输对象,被动地对外部刺激做出反应,这种教学法正在逐步被以学生为主体的教学理论所替代,其中最重要的一个分支是建构主义(constructivism——也译作结构主义)学习理论。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰。他认为。