期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学物理习题点拨策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
知识是基础。能力是表现,解题是使知识转化为能力的重要途径,学习中的物理应用以解答物理习题为主,解题是巩固、深化、理解物理知识必不可少的环节,是检验和巩固学习成果的必要手段,是整个物理教学的重要组成部分。但是,学生在解题的过程中并不总是一帆风顺,常常需要教师点拨思维,产生"顿悟"。
作者
李英
机构地区
孝泉中学
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2007年第4期77-78,80,共3页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
陆清,路永宁,李晓东.
新课标理念下初中物理解题方法指导的策略[J]
.物理教学探讨(初三年级学研期),2008(4):15-19.
被引量:4
引证文献
1
1
蒋志龙.
打开初中物理常规习题解法的“金钥匙”[J]
.数理化学习(教研版),2012(6):9-10.
被引量:1
二级引证文献
1
1
单康中.
重视初中物理解题方法训练提高学生解题才能[J]
.成才之路,2014,0(30):86-86.
被引量:1
1
许莎.
浅谈学生解题思路的点拨策略[J]
.教育艺术,2012(4):46-46.
2
孟静.
略谈阅读教学的点拨策略[J]
.成都教育学院学报,2006,20(7):77-77.
3
阎飞.
物理课堂要把握教学环节,掌握点拨策略[J]
.东西南北(教育),2012(8):161-161.
4
陈立新.
新课程中地理思维的点拨策略[J]
.中学地理教学参考,2006(5):9-10.
被引量:1
5
成玉丽.
不愤不启,不悱不发——点拨策略在教学中的恰当运用[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(6):41-42.
6
孟静.
例谈举例点拨[J]
.四川教育,2005(2):93-93.
7
谢霞.
“拨”开云雾见日“升”——浅议初中语文课堂中“优化点拨策略,提升对话平台”[J]
.教师,2013(4):43-44.
被引量:2
8
蔺燕.
新课标下高中地理思维的点拨策略[J]
.祖国(教育版),2013(5):153-154.
9
王防刚.
阅读教学有效点拨策略谈[J]
.江苏教育(小学教学),2010(5):41-42.
10
叶志珍.
突出重点点拨思维培养能力[J]
.丽水学院学报,2002,25(z1):170-171.
四川工程职业技术学院学报
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部