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探究性教学在初中化学教学中的应用
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摘要
新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的特点,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识。要完成课程改革的目标,核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课程教学,在课程教学中采用探究性教学方法极其重要。为此,本文将探讨课堂教学中如何实施探究性教学。
作者
廖治刚
机构地区
连山镇中学校
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2007年第4期82-82,84,共2页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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