摘要
从国际电气和电子工程师协会学习技术标准委员会(IEEE LTCS)制定提出的IEEE 1484.2PAPI学习者模型入手,分析了影响个性化学习的一些个性化参数,并在此基础上提出了改进的ID3算法在学习者个性挖掘中的应用关键技术。
According to IEEE 1484.2 PAPI learning model which is laid down by IEEELTCS,this paper analyzes some personal parameters which influence personal learning,and puts forward the key application of improved ID3 algorithm in developing learner s personality.
出处
《重庆科技学院学报（自然科学版）》
CAS
2007年第3期53-56,共4页
Journal of Chongqing University of Science and Technology：Natural Sciences Edition
