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造句练习法对二语词汇习得的影响
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摘要
对造句练习法和单词—图片反复展示法对二语词汇习得进行了分析与比较。研究结果显示:造句练习法阻碍了二语词汇习得初期词形的学习。
作者
张华莉
机构地区
南通大学外国语学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2007年第6期187-188,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
关键词
词汇习得
造句练习法
词形
阻碍
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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重庆科技学院学报(社会科学版)
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